El proceso de incorporación de TIC a la educación se ha dado de manera progresiva. Según Mora y Hooper (2016) la utilización de tecnologías educativas es cada vez más común ya no solo en programas de educación a distancia sino también en instituciones presenciales que empiezan a usar estas aplicaciones no solo como elementos estilísticos del proceso educativo sino como herramientas básicas para el desarrollo de los contenidos de clase. A continuación, algunas consideraciones a tener en cuenta propuestas por Cruz, Pozo, Auchay y Arias (2019), sobre el proceso de incorporación de TIC al aula de clase. La utilización de TIC es algo cada vez más cotidiano y la educación no escapa a ello. Estas herramientas permiten innovar y mejorar el quehacer docente, y potencian el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Las TIC en general, giran en torno a la interactividad y conectividad, lo que en el aula de clase permite alcanzar nuevas realidades comunicativas y potenciar la ampliación de c...
Este blog titulado Pedagogía y Tecnologías Digitales corresponde a la actividad final del módulo I Pedagogía y TIC de la Especialización en Aplicación de TIC en Educación - UDES. Aquí se tratarán algunos conceptos básicos correspondientes a los fundamentos del Aprendizaje Colaborativo así como de la propuesta de implementación didáctica en un contexto educativo específico.